Por Lucía Castillejas
Morelia., Michoacán.- La nueva Ley de Educación de Michoacán será impugnada por el Consejo Supremo Indígena de Michoacán (CSIM), porque su origen es unilateral, impuesta y no vinculatoria, además de que viola el derecho a la consulta y margina a los pueblos originarios.
A través de un comunicado difundido en sus redes sociales, el CSIM expuso que los foros organizados por la el Congreso de Michoacán han sido unilaterales, no vinculatorios e impuestos, sobretodo los de Consulta rumbo a la Ley de Educación para el Estado de Michoacán, por haber sido establecido de manera arbitraria, sin permitir que los pueblos originarios decidieran sobre sus necesidades y prioridades educativas.
El consejo señaló que van a defender los derechos colectivos de las comunidades indígenas, por lo que impugnarán mediante amparos colectivos esta ley de Educación del Estado de Michoacán.
Una de las razones para manifestarse en contra, señaló el CSIM, es que la ley prioriza la enseñanza del inglés sobre los idiomas originarios, además de excluir a las autoridades y las instituciones tradicionales para la consulta educativa.
A continuación el comunicado completo:
A LOS PUEBLOS Y COMUNIDADES ORIGINARIAS
AL CONGRESO DEL ESTADO DE MICHOACÁN
A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
AL PUEBLO DE MICHOACÁN
K´eri Kunkorhekua Iretecheri, el Consejo Supremo Indígena de Michoacán #CSIM, consejo autónomo e independiente, constituido por autoridades civiles, comunales y tradicionales de 60 comunidades originarias, manifestamos conjuntamente lo siguiente:
Históricamente, el Congreso del Estado de Michoacán ha violado sistemáticamente los derechos de los pueblos originarios, al no consultaros de manera libre, previa, informada, culturalmente adecuada y vinculatoria, y legislar a sus espaldas, en este marco, denunciamos públicamente que la “Ley de Educación del Estado de Michoacán”, no fue consultada con los pueblos y comunidades originarias de la entidad, violando los derechos internacionales y constitucionales de los pueblos indígenas.
Manifestamos categóricamente que los “foros” que organiza el Congreso del Estado, son unilaterales, impuestos y no vinculatorios, por lo que de ninguna manera representan un proceso de consulta a las comunidades, toda vez que de conformidad con los tratados internacionales, son los propios pueblos quienes deben de decidir y consensar los procedimientos de consulta. Los llamados foros “Consulta rumbo a la Ley de Educación para el Estado de Michoacán”, para los pueblos indígenas, mantuvieron la periodicidad de un día, a la vez que la convocatoria, las sedes, el programa, la agenda y los asistentes, fueron establecidos arbitrariamente, sin dar oportunidad a las comunidades indígenas de que decidieran sus propias prioridades educativas, además de que los debates, opiniones o escritos presentados en estos foros, únicamente “fueron tomados en consideración” sin mantener una naturaleza vinculante. En síntesis, los foros, no representan una verdadera consulta, sino que son espacios de simulación, difusión y legitimación oficial.
Desde aquí anunciamos que defenderemos nuestros derechos colectivos e impugnaremos mediante amparos colectivos la nueva Ley de Educación del Estado de Michoacán, por considerar que viola nuestro derecho a la consulta y margina a los pueblos originarios del derecho a la educación, en el entendido de que prioriza la enseñanza del inglés sobre los idiomas originarios, excluye a las autoridades y a las instituciones tradicionales de las consultas educativas, relega a las comunidades de la elaboración de los planes y programas de estudio y quebranta el derecho internacional que mantienes los pueblos originarios de crear sus propias instituciones y medios de educación.
